Participación de Cintia Bruscantini en el AGU Fall Meeting

San Francisco, Estados Unidos, 12-16 de diciembre de 2015

Cintia Bruscantini participó en el Encuentro de la American Geophysical Union (AGU), visitó instituciones académicas y nos cuenta su experiencia, incluyendo información útil para estudiantes que quieran participar en encuentros similares. 

En palabras de Cintia:
 
El AGU Fall Meeting es el congreso más grande del mundo de ciencias de la Tierra y del espacio. Se realiza todos los años en San Francisco, Estados Unidos y lo organiza la unión de geofísicos americanos (American Geophysics Union). En 2015 se realizó el AGU Fall Meeting número 48, al que acudieron al evento 24000 personas de todo el mundo.
El programa del congreso cuenta con 1700 sesiones, las cuales abarcan un gran número de temas relacionados con la ciencia de la Tierra y del espacio en general. Además se ofrecen más de 20000 presentaciones en formato oral y póster a lo largo de 1 semana. Las presentaciones orales tienen una extensión de 15 minutos y las sesiones de posters 4 horas. Múltiples charlas se exponen en simultáneo en distintas salas, a la vez que cientos de personas muestran sus posters a los visitantes interesados, por lo cual es imposible para una persona asistir a todas las presentaciones. Es conveniente que cada participante arme su propio programa del congreso seleccionando entre las sesiones de charlas y posters a las que desea asistir en cada horario. Para esto, el congreso cuenta con una aplicación para celular muy útil que permite seleccionar entre las charlas de las que deseamos participar, y recordar nuestro itinerario, informando la sala correspondiente donde se lleva a cabo la presentación.
En paralelo con las presentaciones orales y la sesión de pósters existe una exposición donde empresas, agencias espaciales y universidades presentan productos o servicios de carácter más comercial. Aquí se puede encontrar información acerca de las nuevas misiones de NASA, las aplicaciones de sistemas de información geográfico de google y amazon, estaciones meteorológicas de campbell, empresas de drones con cámaras para monitoreo, entre otras muchas cosas.
Los estudiantes pueden participar en un concurso de mejor póster del congreso y anotarse en un programa de voluntariado. El beneficio de inscribirse a dicho programa es evitar el pago de la registración al congreso. Las actividades de voluntariado son muchas y el estudiante puede seleccionar aquella que más le atraiga. Si bien las distintas actividades requieren diferente cantidad de horas de dedicación, el beneficio para el pago de la registración al congreso se consigue con 8 horas de trabajo a lo largo del congreso. En mi caso particular, decidí anotarme para ayudar a remover los pósters de los paneles al finalizar cada día. Es una experiencia divertida que permite conocer otros estudiantes voluntarios con intereses similares en una actividad fuera del contexto académico. 
Los estudiantes también pueden postularse para la ayuda económica del congreso, la cual varía en monto de acuerdo a los gastos de cada estudiante, pudiendo alcanzar la suma de 1000 dólares. Para acceder al beneficio es necesario inscribirse a un "travel grant", llenar documentación y elaborar una lista con gastos aproximados. Queda a criterio de un jurado seleccionar aquellos alumnos que serán beneficiados con la ayuda económica.
El congreso es una excelente oportunidad para conocer gente nueva con temas de trabajo a fines, reencontrarse con colegas, generar nuevos vínculos de investigación, etc. A diferencia de otros congresos más específicos de teledetección, en este congreso existe una alta exposición y resulta enriquecedor para desarrollar nuevas líneas de trabajo y afianzar las actuales. Mi participación en el congreso fue posible gracias a la ayuda económica que obtuve del proyecto IAI-CRN 3035 del Instituto Interamericano para la Investigación del Cambio Global. 
 
Compartimos el poster que Cintia presentó y algunas fotos del encuentro:



Capacitación de Diana Benítez en el SMN de Argentina


 Ciudad de Buenos Aires, 5 al 13 de enero de 2016

El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) del Paraguay, que implementa programas y políticas de apoyo, para promover y fortalecer el desarrollo de la investigación científica, propiciando el desarrollo y fortalecimiento académico y ayudando a la productividad, competitividad y crecimiento económico y social del país, ha posibilitado la visita de Diana Benítez a la ciudad de Buenos Aires para realizar una capacitación con respecto al mapeo de índices de sequía que es objeto de su beca en nuestro Proyecto y de su tesis de licenciatura, muy cercana a presentación.
El programa de trabajo, organizado por Guillermo Podestá, fue coordinado por Natalia Herrera y Hernán Veiga, junto a María de los Milagros Skansi del SMN argentino. Se centró en la generación de mapas de Paraguay con el SPI, mediante la aplicación de distintos shapes; imputación de datos de Paraguay mediante diferentes métodos e identificación de eventos secos para distintas escalas de tiempo.
Diana tuvo también la oportunidad de asistir a la reunión de tendencia climática y de compartir su experiencia y agenda de investigación con la directora del Proyecto IAI, Cecilia Hidalgo, y con la antropóloga y tesista doctoral del mismo, María Inés Carabajal. Las tres programaron asimismo un paseo por la ciudad, en el que se destacó una recorrida por el Jardín Botánico Carlos Thays, no exenta de referencias a cuestiones meteorológicas.


En palabras de Diana:


El paseo por el Jardín Botánico Carlos Thays fue una experiencia muy buena, además que nos encontramos con un Indicador Meteorológico hecho por el Ingeniero húngaro José Marcovich. Cito a continuación los indicadores y sus funciones:

Termómetro: instrumento para medir la temperatura.

Termómetro de máxima o mínima: termómetro que indica el valor más alto o más bajo de la temperatura alcanzada durante un determinado intervalo de tiempo, por ejemplo, un día.
Termógrafo: termómetro dotado de un dispositivo que registra la temperatura en forma continua.
Higrómetro: instrumento utilizado para medir la humedad del aire.
Psicrómetro: instrumento utilizado para medir el contenido de humedad del aire.
Hidrómetro: instrumento que sirve para medir el caudal, la velocidad y la fuerza de un líquido en movimiento o de una corriente de agua.
Barógrafo: barómetro dotado de un dispositivo que registra la presión atmosférica en forma continua.
Barómetro aneroide: instrumento que se emplea para la medición y el registro continuo de la presión atmosférica.

La experiencia de capacitación con Hernán, Natalia, Maru y Guillermo, así como la interacción con Cecilia y María Inés fue un excelente modo de fortalecimiento de lazos no solo de manera profesional, sino también en lo personal.

Con este viaje, vuelvo a Paraguay con la mente llena de conocimientos nuevos y experiencias gratas, con información para implementar e innovar allá.

Algunas fotos del viaje: